在与忻府区、五台县、代县、繁峙县政府
签署扶贫顶岗支教协议仪式上的讲话
党委书记 王秋生
（2006年11月18日）
同志们，同学们：
继10月14日我院与原平市人民政府签署第一份扶贫顶岗支教协议之后，今天，我们在这里举行忻州师院与忻府区、五台、代县和繁峙县政府扶贫顶岗支教协议签署仪式。
作为忻州地区唯一的一所普通本科高校，主动服务薄弱地区教育均衡发展，为山老贫困地区培养一批批合格教师，是党和人民赋予的神圣职责，是我院义不容辞的责任，也是我院办学的根本任务。为此，我们把办学指导思想确立为：“培养有正确的人生观、世界观、价值观，掌握了中学教师应有的专业知识、文化素质和教师技能，愿意到基层献身党和人民的基础教育事业的合格教师”，1997年以来的9年间，实施“411工程”，组织4700多名专科生到原平、五台、繁峙、河曲等县市的贫困山区农村中学扶贫顶岗支教，积极扶持薄弱地区农村教育，积累了一些支教的成功经验。
中央关于建设社会主义新农村的决定出台后，特别是教育部、省教育厅和省编办、人事厅、财政厅等联合下发支教工作的文件后，我院积极组织学习贯彻。今年7月中旬，在编制新的五年规划时，党委决定，与忻州市委市政府和有关县市区党委政府积极协调、统筹部署，将“411工程”拓展为组织所有本、专科学生每人轮流到忻州地区农村教育薄弱学校扶贫顶岗支教半年，从2007年年初开始，承担条件最艰苦的农村学校1000个教师岗位的教学任务，每年稳定地选派两批共2000名左右学生，六年共选派12000名学生，加上97年以来的9年间组织了4700名专科生，共计派将近17000名本专科生，赴贫困地区农村薄弱学校扶贫顶岗支教。为了确保支教工作顺利进行，虽然我院办学经费也不宽裕，我们还是千方百计挤出600万元支教专项经费。我们希望通过这种“输血”、“造血”的方式，为地方基础教育事业输送更多高素质的师资，真心实意扶持薄弱地区农村教育，尽我们的最大努力。促进贫困地区教育均衡发展，服务社会主义新农村建设，推进地方经济社会全面腾飞。
这次在省教育厅、忻州市委市政府和市教育局领导的关心、支持和协调下，我院与五个县市区结对子开展扶贫顶岗支教，就是基于以上综合考虑的。这五个县市区都是两区开发县，是忻州社会主义新农村建设的重点，也是推进忻州教育均衡发展的重点。
我们认为，扶贫顶岗支教具有多方面的意义，是多赢的一个举措。对我院和大学生来说，至少有三方面的重要意义：
一是通过到农村进行半年的扶贫顶岗支教，学生可以了解省情、县情、村情，特别是贫困地区的贫困村情，在实践中接受学校所受不到的德育和思想政治教育、爱国主义教育；
二是通过半年的基层实践锻炼，支教学生可以提高教师素质，增进对贫困地区农村教育的感情，巩固为基础教育服务的思想，一定程度上转变就业观念；
三是通过半年的艰苦生活的亲身锻炼，学生可以提高在艰苦环境下适应各种坎坷条件的生存能力，培养艰苦奋斗的精神，是不可多得的教育，对一生都会受益无穷。
对受援地区来说，我们认为，扶贫顶岗支教也至少有三方面的重要意义，同时我们也希望在这三个方面发挥积极作用：
一是可以通过扶贫顶岗支教，支持薄弱地区农村教育，一定程度上促进城乡教育的均衡发展，缓解贫困山区教师匮乏的状况；
二是给贫困地区农村带去当代大学生的精神风貌、现代教育理念和先进的科技文化信息；
三是向贫困地区农村宣传党的路线方针政策，传播精神文明，促进社会主义新农村建设。
为了把扶贫顶岗支教切实抓好、抓出成效，9月初开始，我院党委多次进行专题研究，组织师生开展了办学指导思想大讨论，从建设社会主义新农村、服务地方经济社会全面进步的战略高度，正确认识我们学校的办学定位、培养目标和指导思想，深刻领会扶贫顶岗支教的重大意义。在统一师生员工的思想，提高大家认识水平，积极搞好校内教育教学改革，不断提高教学质量和人才培养质量的基础上，在市委市政府和五个县市区党委政府领导的关心、支持、协调和帮助下，我们与地方党委政府协商确定了扶贫顶岗支教的一系列具体办法。整个支教的经费开支，列入我院和五个县市区的财政预算，确保支教工作的经费支持。刚才我已经介绍了，我们计划每年拿出100万元，六年拿出600万左右的支教专项经费，各县市区也总共要拿出这么多费用。我们成立了扶贫顶岗支教领导组，在校内教育和管理这一块，专门印发了扶贫顶岗支教管理规定，从制度上确保支教工作严格、规范、有序地进行。我们调整了课时和具体的教学计划，每周由过去的五天工作制变为目前的五天半工作制，每天上午由过去的四节课调整为五节课，这样学生在校期间的几年间就可以挤出一个学期的课时，多上出一个学期的课，确保国家规定的教学计划顺利完成，保证本、专科的基本教学质量。而且，我们规定，所有到薄弱地区农村学校扶贫顶岗支教的学生，本科生安排在第四、五学期，专科生安排在第三、四学期，支教前必须修完教育学、心理学、教学法等课程，并在校内试讲合格，拿到上岗合格证，否则不予派出。学生的支教成绩，要记入学分，没有完成规定的支教任务，成绩计为不合格，不得毕业。支教点确定后，换人不换岗，一包六年。在下去支教的生活方面，我们提出，在保证基本吃住条件的前提下，把支教学生派到条件最艰苦的地方、最急需教师的学校，让他们踏踏实实工作，发挥作用，做出成绩。目前，我们正在对学生开展艰苦奋斗教育、安全教育、师德师风教育，同时进行严格的岗前教师技能培训和试讲，把好出口关。我们要求支教学生要做好吃苦的思想准备，带着感情去支教，全身心地投入支教，同时要进一步提高教师技能，做好当一名敬业奉献的好教师的各方面准备。我们的学生下去支教期间，一律不得返校参加自学考试、四六级英语考试等，不得因此影响支教工作。当地学校开灶的，必须与当地老师学生一起上灶。下去后需要带什么课，就服从安排代什么课，一切服从地方教育行政部门的统一管理，不折不扣地完成分配的任务。近期，我们还按照每50名支教学生安排一名带队教师、每个县市区选派一名队长的原则，选拔各方面表现突出、有支教经验和管理经验的正副处级干部干部和教师，担任专门的带队队长、带队教师，做好校内工作的交接，原则上从下学期开始，不再安排这些同志校内的工作和教学任务，集中精力搞支教。协议签署后，他们就要在校内全面摸清支教学生底子、加强针对性教育和管理的同时，深入各县市区具体协调联系，开展工作，为明年春天就开始的支教，做充分、细致的准备。我们还规定，我们的带队队长、带队教师没有请假审批权，支教学生因病因事请假，必须经过当地教育行政部门和所在学校的书面批准。随着支教工作的实质性展开，我们还会进一步研究新情况新问题，制定相应的管理办法，比如，我们和各县市区要研究发放《扶贫顶岗支教合格证》，等等。总之，希望通过一系列切实有效的措施，为扶贫顶岗支教工作开好局，取得真正的实效，奠定坚实的基础。
目前，2007年年初正式开始的扶贫顶岗支教，各项准备工作已经全面展开，进展顺利。忻州市委市政府和忻府区、原平市、五台县、代县、繁峙县五个县市区的党委政府，对这项工作十分重视，主要领导亲自抓，耿怀英市长、杨增武副书记、杨晋生副市长、赵润林局长都十分关心和支持扶贫顶岗支教，整个支教工作的部署和这次协议的顺利签署，就是在他们的的关心、支持和协调下，顺利进行的。各县区的教育行政部门负责同志，也都对这项工作十分重视和支持，他们按照所在县市区党委政府的安排，统筹考虑支教布点，制定相关的管理、考核办法和对优秀支教学生的激励制度。所有这些，充分体现了各级党委政府和各位领导把教育事业摆在优先发展的战略地位的远见卓识，体现了推进教育均衡发展和经济社会协调发展的信心和决心。非常感谢忻州市委市政府的领导和各县市区的书记、县长、区长和分管领导们，对扶贫顶岗支教的高度重视和大力支持。实际上，这些年来，忻州师院的每一步发展，都离不开省教育厅，团省委等上级部门的亲切关怀，离不开地方党委政府和教育行政部门的大力支持，离不开在座的各位领导始终如一地给我院各方面工作的热忱帮助。在这里，我们一并致以深深的谢意。同时也希望今后继续得到各级党委政府和各位领导的关怀、支持和帮助，使我们的各项事业持续、健康、快速地发展。
同志们，同学们！
今天，我院与四个县、区政府正式签署了扶贫顶岗支教协议。这样，2007年年初开始的扶贫顶岗支教，就将在包括原平在内的五个县市区进行。协议签署后，到明年正式实施前，我们还要与五个县市区政府和教育行政部门，扎扎实实做扶贫顶岗支教的各项具体准备。作为支教教师派出单位，我们会进一步加强教学和其他各项管理，严格把关，精心选派带队队长、带队教师和支教的本专科学生，不折不扣地履行协议，确保连续六年的扶贫顶岗支教顺利有序地开展，取得预期的成效，不辜负各级党委政府和各位领导的关怀、支持与厚望，为山西，为忻州，特别是五个县市区教育事业健康发展，经济与社会全面腾飞，做出我们应有的贡献。